同一行为侵害两种专利权-淘宝店铺被人起诉至法

垄断的四种形式
知识产权法是怎么产生的，我用三句话来概括它的来源，就是：经济知识化，知识市场化，市场法制化。由于科技发展，人类经济活动普遍需要知识，知识成为重要的生产要素，若无一定的相关知识，就没有办法开展经济活动，这就是经济知识化；而经济活动所需要的知识又被市场化了，就是知识是可以有价的，是一种财富形式，可以当作商品来买卖；有交易就必然有市场，而这个市场是由法制来规范的，知识产品如何定义、哪一些知识产品可以受到法律保护以及如何交易，这都要由法律来规定，于是就产生了知识产权法。所以知识产权法的产生有三个条件：一是经济活动需要知识；二是经济运行机制是市场经济，而不是计划经济；三是市场交易是有法律约束的。

知识产权法的作用是保护权利主体的智力创造成果、经营管理活动标记、信誉等无形的知识产品。知识产权法在英美法系是一个独立的法律部门，这是由它所保护的对象即知识产品的无形性、易变性决定的。在我国的法律体系中，知识产权法目前属于民法范畴，因此我们学习自己的知识产权法，还需要了解一些民法的相关规定。

二、学习要求

第一点要求是通读教材。我们使用的教材，是这本吴东汉先生主编的《知识产权法》（中央党校出版社2005年11月第1版），有29万字，需要花几天时间来读一读。通读教材是首要的、最基本的要求，只有通读教材，才能对这门课程的知识体系有一个整体了解；对考试复习也很有帮助。

第二点要求，是要熟读有关法律法规。重点是《著作权法》及其《实施条例》、《专利法》及其《实施细则》、《商标法》及其《实施条例》，还有《反不正当竞争法》和《计算机软件保护条例》。这8个法律法规我的电脑里都有，需要的学员可以拿U盘来拷。另外《民法通则》的基本原则、民事权利能力和民事行为能力、民事法律行为、民事责任等章节的内容也要了解。

第三个要求是掌握基本概念和重点内容。这本教材一共分为六编，我们一共有四次课，我要讲的内容就是打算用四次课的时间，把每一编的重点问题挑出来讲。要用一次课来勾画一下每章之后的“思考题”，这些思考题概括了这门课的基本概念和重点内容。

第四个要求是要将理论知识、法律法规联系实际案例来进行分析理解，掌握一定的知识产权法律实务。联系实际既是重要的学习方法，也是学习的目的所在。

三、关于考试

书面考试占70分，作业20分，考勤10分。考试的题型有单项和多项选择题、判断题、简答题、论述题、案例分析题等几种。