提升著作权人维权意识-什么是维权意识？

什么是维权意识？

维权意指维护个人或群体的合法的认知。维权的范围可括人身损害、土地纠纷、事故、婚姻、家庭、继承等民事纠纷，所进行的行政及司法诉讼。

我国国民维权意识薄弱的原因：

国人维权意识薄弱，确实跟制度有很深的联系，毕竟中国是世界上封建历史最长的国家，国民所受的历史教育都是在这个制度的前提下进行的，随着改革开放的深入，国人的主人翁意识渐渐加强，权利意识也渐渐苏醒，但是跟西方国家相比远远不够。

两千多年的儒家文化的植入，让国民养成了那种多一事不如少一事的儒家性格，要想增强维权意识就要灌输真正的以人为本的教育。

法制。在我国相关法律还不完善，要走的路也很长，只有在法律上做到有法可依就相当于有了保障。

相关维权机构。在我国大大小小的维权机构和网站也不少，但是真正的维权效果并不显著，这其实跟维权机构的落实力度有关。

加强维权意识，首先要懂法，只有懂法才能何时的权利受到了侵害。只有知道权利受到了侵害才会想到怎么去维护它。维护自己合法权益的方法：1、 当劳动报酬权受到侵害时怎么办？①与侵权者协商；②找劳动人事部门裁处；③找劳动争议仲裁委员会仲裁；④向新闻媒体求助；⑤聘请律师或找法律援助中心求助；⑥上诉人民法院。2、 当生命健康权受到侵害时怎么办？①及时制止侵权者的侵权行为；②向有关部门申诉；③向新闻媒体求助；④聘请律师或找法律援助中心求助；⑤上诉人民法院。3、 当自己遇到有人落水时怎么办？一边大声呼救，一边找救人工具，也可以立即报警。4、 当名誉权受到侵害时怎么办？①与侵权人交涉，要求其停止侵权行为，指出这是侵害公民名誉权的行为；②要求其公开赔礼道歉，消除不良影响，并承担相应的法律责任；③上诉人民法院，要求赔偿经济损失和精神损失。5、 当同学取你绰号怎么办？①告诫取你绰号的同学，这种行为是侵犯人格尊严的行为，要求其停止侵害，并公开赔礼道歉；②适当的时候也可以寻求老师的帮助。6、 当高年级的学生打你时怎么办？①报告老师，在老师的帮助下，通过学校解决问题；②告诉家长，让父母找高年级同学的家长，在家长们的协商下给予解决；③运用法律武器维护自己的合法权益，如聘请律师或找法律援助中心求助，以及向人民法院起诉，以讨回公道，获得赔偿，捍卫权益。7、 当父母擅自拆看子女的信件时，你如何评价这件事？又会如何处理这件事？（老师拆看学生的信件）评价：这是不合法的。因为我国宪法规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。”父母在没有得到子女同意的前提下私自拆看其信件是侵犯其通信秘密的行为。父母了解、关心子女应该与子女进行沟通与交流，而不能通过偷看子女的信件来掌握其思想和行为。处理方法：首先我会主动与父母沟通，说明他们的这一行为是对自己的不尊重，同时也是侵犯公民隐私权的行为。相信父母会理解我、尊重我的。如果父母固执己见的话，我可以求助于老师（校长），甚至找有关部门帮助解决。8、当父母擅自翻阅子女日记时，你如何评价这件事？又会如何处理这件事？（老师翻阅学生的日记等）评价：这种做法是错误的。因为我国法律规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护，公民的隐私权不受侵犯。子女并非父母的附属物，其人格独立，子女的日记是个人隐私的一部分，父母也应当尊重子女的隐私，要树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体，破除传统文化中宣扬人格依附的旧观念。

加强维权意识，首先要懂法，只有懂法才能使你知道何时自己的权利受到了侵害。只有知道权利受到了侵害才会想到怎么去维护它。遇事要冷静，不能冲动，无论什么事情都要首先想到通过法律途径去解决，而不是靠冲动！